إلى كل مربي فاضل و كل أب وأم ، فهذه حصيلة من تجارب المربين، وقد تم تلخيصها في نقاط مختصرة لتسهل الاستفادة منها:
- القيام مع الأولاد بصلة الأرحام ، والإحسان إلى الجيران.
- التخطيط لشغل فراغ الأبناء.
- تنسيق الرحلات المناسبة للأسرة والاهتمام بالمكان والبرنامج.
- اصطحابهم عند فعل الخير (مثل توزيع الصدقات وجمع التبرعات ).
- توطيد العلاقات بالعائلات الطيبة لإيجاد البيئة المناسبة.
- ملاحظة أن أفعال وأقوال الكبار تنعكس على الصغار.
- التركيز على إشاعة الحب في الأسرة؛ فالحب هو أساس التربية.
- معرفة أصدقاء الأولاد بطريقة مناسبة.
- تكوين وتعزيز العادات الطيبة.
- تدريبهم على العمل النافع.
- أن يعوّد الأبناء على الأكل مما هو موجود على المائدة.
- تعوديهم على عدم السهر.
- غرس الأخلاق الحميدة في نفوسهم (الكرم - الشجاعة).
- تكوين مكتبة خاصة للأولاد، ويستحب أن يكون هناك جهاز كمبيوتر مع بعض البرامج النافعة - إذا تيسر ذلك.
- غرس شيم إكرام الضيف في سن مبكرة بتعويدهم على استقبال الضيوف.
- تعليمهم معنى العبادة الشامل ، وعدم الفصل بين أعمال الدنيا والآخرة.
- تعليمهم أداء الصلاة بخشوع وأناة وعدم العجلة فيها.
- تعليمهم الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تدريجياً.
- عدم إهمال الأخطاء دون معالجة.
- زرع القناعة في نفوس الأولاد.
- ضرورة العدالة في المعاملة والهدايا بين الأولاد.
- إيجاد المحفزات لأعمال الخير.
- تعويدهم على حُسن استغلال الوقت.
- إيجاد القدوة ، وتنويع الأساليب التربوية.
- ربط الطفل بحب الله عز وجل في التربية.
- مراعاة الفروق الفردية بين الأولاد.
- التركيز على فعل الخير والطاعات بنفس التركيز على المنع من الشر والمعاصي.
- إذا أمرت الابن بشيء فتابع تنفيذه.
- القدرة على التحكم في الشخصية.
- تنمية الطموحات وتوجيهها.
- عدم تلبية رغبات الولد كلما طلب شيئاً.
- ربط التوجيهات والأوامر والنواهي بالله عز وجل وليس بالعادات والتقاليد.
- توجيه الطفل بالترغيب أكثر من الترهيب.
- حُسن اختيار المدرسة والحي.
- حاول أن تعرف رأي ابنك في مسائل معينة حتى تتمكن من توجيهه التوجيه الصحيح.
- إيجاد الجو الملائم والمرح داخل الأسرة.
- الدعاء للأولاد وعدم الدعاء عليهم .
- إحضارهم في مجالس الكبار.
- التكليف بمسؤوليات صغيرة والتدرج في ذلك.
- الاتزان في العقوبة.
- استثمار جلسة العائلة في التوجيه والإرشاد.
- كثرة التحذير يولد الخوف.
- كثرة الاحتياط تولد الوسوسة.
- كثرة التدخل تفسد العلاقة.
- اصطحاب الأولاد في حلقات العلم والمحاضرات والمعارض والمتاحف.
- تعليمهم عادة الشكر للناس عموماً وللأب وللأم خصوصاً.
- التربية على الاعتماد على النفس ، وقضاء الأمور بنفسه بالتدريج.
- ترسيخ حب القراءة في نفوسهم .
- عدم المقارنة بين الأولاد.
- عدم إظهار شجار الأبوين بين الأولاد.
- التربية على التواضع وقبول الحق وعدم الكبر.
- استشارة أهل العلم والتخصص.
- لاعب ابنك سبعاً (حتى سن السابعة)، وأدِّبه سبعاً (من السابعة وحتى سن الرابعة عشر)، وصاحبه سبعًا (من الرابعة عشر حتى يبلغ سن الرشد).
http://www.arabfamilyorganization.ae/o.htm
