قيم إيمانية مثل :

  • قيمة حب الله ورسوله ومن مظاهرها ( بالإضافة إلى ما سبق من مظاهر ) تجنب النواهي وسرعة الاستجابة للطاعات والمواظبة على السنن .
  • قيمة حب المؤمنين ومظهرها زيارتهم وتقبل النصح منهم .

ترسخ هذه القيم لدى الأبناء من خلال

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • إتقان ما سبق مع زيادة كمية حفظ القرآن .
  • حفظ الأذكار .
  • قراءة السيرة النبوية .

محتوى عملي يتضمن الآتي :

  • إتقان ما سبق من أعمال والمواظبة عليها .
  • المواظبة على قراءة الأذكار يوميا .
  • تكوين علاقة مع صحبة طيبة .

قيم أخلاقية مثل :

  • قيمة الصدق ومن مظاهرها ( بالإضافة إلى ما سبق من مظاهر ) الوضوح وعدم المداراه وقول الحق وعدم المغالاة في الوصف .
  • قيمة الأمانة ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) صيانة النعمة وأداء الشهادة وضبط النقل .
  • قيمة النظام ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) عمل جدول للمذاكرة وتنظيم المكتبة الخاصة وترتيب الأفكار .
  • قيمة التعاون ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) شراء مستلزمات البيت ومشاركة أقرانه وجيرانه .
  • قيمة البر ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) عيادة المريض والمشاركة في جمع الصدقات وصلة الرحم .
  • قيمة الإحساس بالوقت ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) المحافظة على الأذكار في وقتها وفي لزوم الدعاء عند كل حال وتنظيم المواعيد وترشيد الترفيه .
  • قيمة احترام الكبير ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) عدم مقاطعته أثناء الحديث عدم التطاول في القول أو الفعل .
  • قيمة الاستئذان ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) طلب الإذن في كل حال .
  • قيمة الحياء ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق من مظاهر ) خشية الله في أغلب الأحوال .

بالإضافة إلى :

  • ( قيمة التواضع ومن مظاهرها) : اللين مع الرفقاء وخفض الجناح لهم .

وترسخ هذه القيم لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري ويتضمن الآتي :

  • قراءة صور من حياة الصحابة .
  • قراءة قصص الأنبياء للفتيان .

محتوى عملي ويتضمن الآتي :

  • المداومة على صلاة الجماعة في المسجد .
  • مصاحبة مجموعة متميزة من الرفقاء .
  • الاشتراك في إعداد الأنشطة .
  • الاشتراك في مسابقات رياضية .
  • متابعة حفظ القرآن على يد محفظ .

قيم ثقافية مثل :

قيمة المعرفة أو القراءة ومن مظاهرها سعة الإطلاع والمواظبة على الدوريات والإصدارات.

وترسخ هذه القيمة لدى الابن من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • الدقة والتوسع فيما سبق من محتوى نظري .
  • بالإضافة إلى التعرف على البيئة المحيطة .
  • التعرف على الوطن .
  • التعرف على طرق القراءة الحرة وثمارها .
  • تعلم لغة أجنبية .

ومحتوى عملي ويتضمن الآتي :

  • زيادة الزيارات وخاصة للمتاحف والشركات وللعلماء .
  • إتقان ما سبق من محتوى والتوسع فيه .
  • استخدام الحاسوب .

قيم طبيعية مثل :

  • قيمة النظافة ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق ) نظافة الجسم والثياب والمكان .
  • قيمة الصحة ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق ) سلامة البدن وانسجام المزاج.

وترسخ هذه القيم لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري ويتضمن الآتي :

  • قراءة هدى النبي في طعامه وشرابه وثيابه وغيره .

ومحتوى عملي ويتضمن الآتي :

  • تطبيق القواعد العامة في الغذاء والوقاية من الأمراض .
  • تطبيق سنن الفطرة .
  • ممارسة رياضة معينة .

قيم مهنية مثل :

قيمة الاحتراف وتعلم حرفة أو مهارة ومن مظاهرها إقبال الابن على حرفة أو مهارة معينة.

وترسخ لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري ويتضمن الآتي :

  • قراءة شيء عن الحرفة التي يرغب فيها الابن .
  • قراءة شيء عن حرف الأنبياء والصالحين .

ومحتوى عملي ويتضمن الآتي :

  • ملازمة الابن لصاحب حرفة .
  • تعلم الابن هذه الحرفة وإتقانها .

قيم ثقافية مثل :

قيمة المعرفة والفكر والقراءة ومن مظاهرها سعة الأفق والحوار والمشاركة الثقافية.

وترسخ لدى الأمن من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • التوسع فيما سبق .
  • التعرف على أساليب مقاومة الغزو الثقافي .
  • التعرف على المخاطر التي يتعرض لها الشباب ووسائل التغلب عليها .

محتوى عملي يتضمن الآتي :

  • مراسلة الدوريات والاشتراك في دورية مناسبة .
  • التدريب على التحليل والنقد لهذه الدوريات .
  • إتقان استخدام الحاسوب .

قيم طبيعية مثل :

قيمة الصحة ومن مظاهرها سلامة أجهزة الجسم وقيامه بوظائفه الحيوية واعتدال المزاج.

وترسخ لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • إتقان ما سبق .
  • قراءة إصدارات عن الصحة والغذاء .
  • قراءة إصدارات عن أمراض العصر وما يصيب الأطفال منها وكيفية الوقاية منها .

ومحتوى عملي يتضمن الآتي :

  • إتقان ما سبق .
  • تطبيق نظم الوقاية ومقاومة التلوث .
  • الاشتراك في مجلة صحية .
  • ممارسة رياضة معينة .
  • الاشتراك في الأعمال التطوعية الصحية .

قيم مهنية مثل :

قيمة الاحتراف ومن مظاهرها ( بالإضافة لما سبق ) ارتقاء الابن في الحرفة واقتناء أدواتها.

وترسخ لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • إتقان ما سبق والتوسع فيه .
  • تعلم فنيات الحرفة .
  • قراءة شيء عن المهارات والمهن الأخرى .

ومحتوى عملي يتضمن الآتي :

  • اقتناء إصدارات تتعلق بالحرفة .
  • الاشتراك في دورات أو مراكز أو معامل تتعلق بالحرفة .
  • تكوين علاقات مع حرفة الصالحين مع أصحاب الحق والمهتمين به .
  • تعلم حرفة أخرى .
  • Currently 263/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
88 تصويتات / 2021 مشاهدة
نشرت فى 26 يونيو 2007 بواسطة byotna

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

17,493,395

تعالَ إلى بيوتنا على فيسبوك